「偏遠地區學校教育發展條例部分條文修正草案」，請審議案。
立法進度
依議案狀態推估的立法階段，實際進度以立法院公告為準。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
本草案擬修正「偏遠地區學校教育發展條例」部分條文，旨在提升偏遠地區學校師資聘用彈性與留任誘因，強化教師待遇、久任獎金及代理、代課教師保障，並建立學校及教師支持系統。草案希望解決偏遠地區學校長期面臨的師資招募不易、教師流動率高、行政負擔沉重、學生支持資源不足等問題。
能幫助到什麼
若通過能幫助到偏遠地區學校的師生，解決師資招募與留任困難、提升教學品質與學生受教權益。
主要影響對象
主要影響偏遠地區學校的師生、行政人員與民間團體。
修正了哪些條文
修正條文第七條、第八條、第九條、第十四條、第十五條、新增條文第十五條之一、第十九條之一、修正條文第二十一條等，詳見草案內容。
各方論點（中立並陳）
支持：提升偏遠地區學校師資穩定、教學品質與學生受教權益；疑慮：經費來源與分配不公、教師資格認定標準不一、民間團體參與教育創新可能造成的風險。
政治雷達小叮嚀
審議草案時需注意各界意見與現實可行性。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
你的意見
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網路投票，非科學民調，僅反映參與者意見、不代表全民立場。
提案人
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