「偏遠地區學校教育發展條例部分條文修正草案」，請審議案。
立法進度
依議案狀態推估的立法階段，實際進度以立法院公告為準。
立法流程：提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會／交付審查」表示還在審議中，尚未通過。
擬修正偏遠地區學校教育發展條例部分條文，解決偏鄉師資缺乏問題，調整教師聘用、進修及獎金制度等
能幫助到什麼
若通過能幫助偏遠地區學校改善師資缺乏問題，優化教師聘用及進修機制
修正了哪些條文
修正教師聘用、進修及獎金制度等條文，詳見原文說明
各方論點（中立並陳）
支持：改善偏鄉師資缺乏問題，優化教師聘用及進修機制；疑慮：修正案可能增加財政負擔，影響教師權益
政治雷達小叮嚀
審議修正案需平衡教師權益與偏鄉教育需求
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。
你的意見
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審議進度
排入院會 (交教育及文化委員會)2026-07-03,2026-07-0
交付審查2026-07-03,2026-07-0
案由
本院委員陳培瑜、徐富癸、林宜瑾、伍麗華Saidhai Tahovecahe、陳秀寳、吳思瑤等16人，有鑑於目前教育現場師資缺乏之情形日益加劇，偏遠地區所受影響更加嚴峻。考量現行偏鄉教育環境已與本法立法當時有諸多區別，於教師聘用制度、偏鄉教師進修管道、偏鄉久任獎金制度以及諸多事項均有調整之必要，爰擬具「偏遠地區學校教育發展條例部分條文修正草案」。是否有當？敬請公決。
提案人
連署人（10）
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立法院原始議案資料 →
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