特殊教育學生及幼兒支持服務辦法 第4條

學校（園）應整合各單位相關人力與資源，以團隊合作方式，辦理本辦法所定事項，並於每年定期自行評估實施成效。 學校實施成效應經特殊教育推行委員會審核，並針對不足部分提出改進措施；幼兒園實施成效應提園內行政會議檢核，並針對不足部分提出改進措施。 各主管機關應對學校（園）辦理本辦法所定事項之實施成效，列入評鑑或考核之項目。