本案由郭昱晴等委員提出，修正《性別平等教育法》部分條文。因應校園親密關係暴力與數位性別暴力增加，本案增訂未同居交往關係、未經同意性影像等定義，明定高中階段每學期應實施一定時數性平與情感教育，強化數位性別暴力被害人協助與校外事件輔導，並擴充不適任人員查核可介接的資料來源。
能幫助到什麼
若通過，校園處理親密關係暴力與數位性別暴力將有更明確依據，被害人協助與預防教育及人員查核機制可獲強化。
主要影響對象
主要影響學生、學校與教職員、性平教育主管機關及相關被害人。
修正了哪些條文
修正第三條（增訂未同居交往關係、數位性別暴力與未經同意性影像等定義）、第十八條（明定高中階段每學期一定時數性平與情感教育並強化教學內容）、第二十五條（強化數位性別暴力被害人協助及校外事件的輔導協助）、第三十條（不適任人員查核增列介接相關機關及性影像處理中心通報資料）。
各方論點（中立並陳）
支持：因應數位科技下的新型性別暴力、完善被害人保護與預防教育、健全人員查核；疑慮：課程時數與資源負擔、資料介接的個資保護、校外事件協助範圍與學校能量等。
政治雷達小叮嚀
國會雷達小叮嚀：課程時數配套與資料介接的個資保護，是落實與權益平衡的觀察重點。
由 AI 依案由與說明生成，中立整理各方觀點供快速理解，正式內容以下方原文為準。