政治雷達議案 › 202110186160000

「教師待遇條例第十九條條文修正草案」,請審議案。

議案類別
法律案
狀態
交付審查
最新進度
2026-01-20
立法進度
提案
一讀付委
委員會審查
黨團協商
二讀
三讀
公布
依議案狀態推估的立法階段,實際進度以立法院公告為準。
立法流程:提案 → 一讀付委 → 委員會審查 → 黨團協商 → 二讀 → 三讀通過 → 總統公布施行。「排入院會/交付審查」表示還在審議中,尚未通過。
AI 白話解讀(這個草案在做什麼)
教師待遇條例第十九條條文修正草案擬針對教師遭停聘、解聘、不續聘或資遣後依法救濟並確定回復聘任關係者,明確規範加給補發規定,以保障教師完整薪資權益。現行法規對加給補發規範未臻明確,導致適用爭議。修正草案旨在落實實質公平原則,確保教師權益。
能幫助到什麼
若通過能幫助教師在依法救濟後回復聘任關係時,獲得完整的薪資權益,包括本薪和加給。解決教師待遇補發爭議,落實公平原則。
主要影響對象
主要影響教師,特別是遭停聘、解聘、不續聘或資遣後依法救濟並確定回復聘任關係的教師。
修正了哪些條文
修正教師待遇條例第十九條,明確規定教師於停聘、解聘、不續聘或資遣期間及回復聘任關係後,除補發本薪外,加給亦應一併補發。
各方論點(中立並陳)
支持:教師依法救濟後應有完整薪資權益;疑慮:補發加給可能增加財政負擔,認定標準需明確。
政治雷達小叮嚀
關注修正條文第十九條對教師待遇補發的具體規定和適用範圍。
由 AI 依案由與說明生成,中立整理各方觀點供快速理解,正式內容以下方原文為準。

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提案人

立法院原始議案資料 →

所屬法律:教師待遇條例 的所有修法 →

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