校長之平時考核，應隨時根據具體事實，詳加記錄；其有合於第二項獎懲基準之情形者，應予以獎勵或懲處。
獎勵分記大功、記功、嘉獎；懲處分記大過、記過、申誡；其基準規定如下：
一、有下列情形之一，記大功：
（一）從事教育文化工作，有特殊優良表現，為國爭光。
（二）研訂重要計畫或實驗方案，實施後對教育文化確有重大貢獻。
（三）執行重要政策或法令克服困難，圓滿達成任務。
（四）對教育重大困難問題，及時提出具體有效改進方案，圓滿解決。
（五）搶救重大災害，切合機宜，有具體效果。
（六）在惡劣環境下克盡職責，圓滿達成任務。
二、有下列情形之一，記功：
（一）革新改進教育業務，且努力推行，著有成效。
（二）對學校校務、設施，有長期發展計畫，且能切實執行，績效卓著。
（三）對偶發事件之預防或處理適當，因而避免或減少可能發生之損害。
（四）領導教職員工通力合作，校務有長足進步。
（五）經費運用得當，能以有限財力，獲得最大效益。
（六）鼓勵捐資興學，成績優良。
（七）其他優良事蹟足資表率。
三、有下列情形之一，嘉獎：
（一）恪遵政府政策，切實執行法規，成績優良。
（二）辦理重要計畫，成績優良。
（三）學生參加校內外各項活動、比賽，成績優良。
（四）對學生校內外生活輔導，熱心負責，成績優良。
（五）辦理學生健康、體能相關活動，成績優良。
（六）其他辦理有關教育工作，成績優良。
四、有下列情形之一，記大過：
（一）故意曲解法令，致師生權益遭受重大損害。
（二）因重大過失貽誤公務，導致不良後果。
（三）言行不檢，致損害教育人員聲譽，情節重大。
（四）不按規定收取學雜費。
（五）不當推銷書刊、文具或其他物品。
（六）未依相關規定擅自辦理募捐。
（七）體罰、霸凌或其他違法處罰學生，造成學生身心傷害，情節重大。
（八）執行職務知有校園性侵害事件，未依規定通報。
（九）隱匿、延遲通報學生涉犯毒品事件，或要求藥物濫用個案學生辦理休學、轉學情形，經查證屬實。
（十）行為違反相關法令，情節重大。
五、有下列情形之一，記過：
（一）辦理教育業務，工作不力，影響計畫進度。
（二）有不當行為，致損害教育人員聲譽。
（三）對偶發事件之處理有明顯失職，致損害加重。
（四）體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，造成學生身心傷害。
（五）怠為處理教師違法處罰學生之懲處或對教職員工督導考核不實，致造成不良後果，情節較重。
（六）在外補習、違法兼職，或經營商業、投機事業。
（七）有曠職紀錄且工作態度消極。
（八）其他違反有關教育法令規定之事項。
六、有下列情形之一，申誡：
（一）執行教育法規不力，有具體事實。
（二）處理業務失當，或督察不周，有具體事實。
（三）辦理重要計畫，成效欠佳。
（四）對學生輔導與管理工作，未能盡責。
（五）有不當行為，致有損學校名譽。
（六）體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，情節輕微經令其改善仍未改善。
（七）其他依法規或學校章則辦理有關教育工作不力，有具體事實。
（八）其他違反有關教育法令規定之事項，情節輕微。
前項各款所列記大功、記功、嘉獎、記大過、記過、申誡之規定，得視其情節，核予一次或二次之獎懲。
依前二項規定對校長所為之懲處，自違失行為終了之日起，屬一次記二大過之行為，無懲處權行使期間限制；屬記一大過之行為，已逾五年者，不予追究；屬記過或申誡之行為，已逾三年者，不予追究。
前項行為終了之日，指校長應受懲處行為終結之日。但應受懲處行為係不作為者，指主管機關知悉之日。
懲處處分經訴願、行政訴訟或其他救濟程序予以撤銷而須另為懲處者，第四項期間，自原懲處被撤銷確定之日起算。